Answer:
IM ONLY DOING THIS FOR POINTS
Explanation:
SORRY DUDE BRO
Which word does not belong with this grouping?
brunes
O pénibles
rousses
O blondes
Answer:
Explanation:
Bonsoir
O pénibles
Montrez que les relations entres les personnages:clair, Solange et madame sont ambiguës dans Les Bonnes de Jean Genet
Dans la pièce de théâtre "Les Bonnes" de Jean Genet, les relations entre les personnages de Claire, Solange et Madame sont effectivement ambiguës et complexes.
Qu'est-ce qui crée l'ambiguïté des personnages ?Voici quelques éléments qui illustrent cette ambiguïté :
Hiérarchie fluctuante : La hiérarchie entre les personnages est instable et sujette à des renversements de pouvoir. Parfois, Claire et Solange se soumettent à Madame en tant que figure d'autorité, mais à d'autres moments, elles la subvertissent et cherchent à exercer leur propre pouvoir.Jeu de rôles : Claire et Solange jouent fréquemment des jeux de rôles, se déguisant en Madame et vice versa. Cette inversion des rôles soulève des questions sur l'identité et le pouvoir, rendant difficile de distinguer les limites entre les personnages.Amour et haine : Les sentiments de Claire et Solange envers Madame sont empreints d'amour et de haine. Elles la vénèrent tout en la détestant, éprouvant une fascination mêlée de désir et de ressentiment envers elle.Ces éléments contribuent à créer une atmosphère de confusion et d'ambiguïté dans les relations entre Claire, Solange et Madame. Genet exploite habilement cette ambiguïté pour explorer des thèmes tels que le pouvoir, la subversion, l'identité et les désirs refoulés.
En savoir plus sur personnages ici:
https://brainly.com/question/31532592
#SPJ1
Choose the correct combinations of object pronouns to replace the underlined words.
1. J'ai acheté ces fleurs à Sylvie.
te les
les lui
la lui
2. Le professeur donne les examens aux élèves
le leur
les lui
les leur
3. Nous n'avons pas envoyé l'invitation à mes grands-parents
la leur
les leur
vous l'
4. Tu m'as apporté cette tarte?
me le
la lui
me l'
5. Mes parents vont offrir l'horloge à ma soeur
le lui
la lui
te la
Bonjour,
1. J'ai acheté ces fleurs à Sylvie.
les lui
2. Le professeur donne les examens aux élèves
les leur
3. Nous n'avons pas envoyé l'invitation à mes grands-parents
la leur
4. Tu m'as apporté cette tarte?
me l'
5. Mes parents vont offrir l'horloge à ma soeur
la lui
The correct combination of object pronouns to replace underlined words are:
1. te les
2. les leur
3. les leur
4. me la
5. la lui
Why are they correct combinations of object pronouns to replace the words?1. te les- The correct combination of object pronouns to replace "ces fleurs" is "te les". This means "I bought them for Sylvie."
2. les leur - The correct combination of object pronouns to replace "les examens" is "les leur". This means "The professor gives them to the students."
3. les leur - The correct combination of object pronouns to replace "l'invitation" is "les leur". This means "We didn't send it to my grandparents."
4. me la - The correct combination of object pronouns to replace "cette tarte" is "me la". This means "Did you bring me it?"
5. la lui - The correct combination of object pronouns to replace "l'horloge" is "la lui". This means "My parents are going to give it to her."
Learn more French object pronouns at: https://brainly.com/question/14526476
#SPJ3
10. L'enfant ____répondre aux questions. (be able to/passé composé)
Translate:
11. Hello, Marie Claire and Luc! Happy Anniversary!
Bonjour,
10. L'enfant __a pu __répondre aux questions. (be able to/passé composé)Translate:
11. Hello, Marie Claire and Luc! Happy Anniversary!
Coucou, Marie Claire et Luc! Bon anniversaire!
FRENCH - L'imperatif
Vous travaillez comme serveur/serveuse dans un café. Voici les recommandations de la patronne.
Any help is appreciated! Thank you
Answer:
1. Soyez
2. Ayez
3. Écoutez
4. Répondez
5. Ne perdez pas
6. Rendez
1. Soyons
2. Ayons
3. Écoutons
4. Répondons
5. Ne perdons pas
6. Rendons
For the sake of money, you really think hard and use your identity as a history teacher to make waves in the United States. The old man in his 70s and 80s is really shameless. The state gives you a pension, but you are a traitor and use the past to fabricate rumors. It's shameless. If you want to continue to take pension, shameless. If you like to be a licking dog, just be your American licking dog. Didn't the United States raise you, you are the son of an old American dog.
i don't know what you're asking but thanks for the points i guess
Fill in the blanks in the following sentences with the appropriate passé composé or imparfait forms of the verbs in parentheses.
1. Hier, Marc ___ au cinéma avec Pierre. (aller)
2. Il___minuit quand ils sont arrivés chez nous. (être)
3. Nous____la lessive quand Martine a eu mal à la tête. (faire)
Bonjour,
1. est allé (passé composé)
2. Il était (imparfait)
3. Nous "avons fait" (passé composé)
Choose the appropriate ending for each phrase.
1.) Il faut que tu...____
dois faire un stage
ne parlions pas espangnol
ne partiez pas ce mois
finisse les devoirs
recycler les emballages en plastique
attendes Mme Robichon ici
parlez au proffesseur
2.) Il est bon que vous...____
dois faire un stage
ne parlions pas espangnol
ne partiez pas ce mois
finisse les devoirs
recycler les emballages en plastique
attendes Mme Robichon ici
parlez au proffesseur
3.) Il faut...____
dois faire un stage
ne parlions pas espangnol
ne partiez pas ce mois
finisse les devoirs
recycler les emballages en plastique
attendes Mme Robichon ici
parlez au proffesseur
4.) Il est dommage que nous...____
dois faire un stage
ne parlions pas espangnol
ne partiez pas ce mois
finisse les devoirs
recycler les emballages en plastique
attendes Mme Robichon ici
parlez au proffesseur
5.) Il est important que je...____
dois faire un stage
ne parlions pas espangnol
ne partiez pas ce mois
finisse les devoirs
recycler les emballages en plastique
attendes Mme Robichon ici
parlez au proffesseur
6.) Il entend que vous...____
dois faire un stage
ne parlions pas espangnol
ne partiez pas ce mois
finisse les devoirs
recycler les emballages en plastique
attendes Mme Robichon ici
parlez au proffesseur
Hello!
1.) Il faut que tu attendes Mme Robichon ici.
2.) Il est bon que vous ne partiez pas ce mois.
3.) Il faut recycler les emballages en plastique.
4.) Il est dommage que nous ne parlions pas espagnol.
5.) Il est important que je finisse les devoirs.
6.) Il entend que vous parlez au professeur.
Masculine or feminine or plural restaurant champs s plage achats
Bonjour,
- restaurant : masculin/singulier
- champs : masculin/ pluriel
- plage : féminin/ singulier
- achats : masculin/ pluriel
------------------------------------------------------
un restaurant,
les champs,
la plage,
des achats
1. En quel mois est ton anniversaire? IC D 2. Tu préfères manger un gâteau ou avoir un cadeau pour ton anniversaire? 3. Qu'est-ce que tu offres à ton copain ou ta copine pour la Saint-Valentin? 6. Tu offres un cadeau ou une carte cadeau à tes amis? $ 4. Qu'est-ce que tu offres à ta mère pour son anniversaire et en quel mois? 7. En quel mois est l'anniversaire de ton père? ✔ 8. Qu'est-ce que tu offres à ton grand-père et ta grand-mère pour Noël? 111 5. Qu'est-ce que tu offres à ton meilleur ami ou ta meilleure amie pour son anniversaire et en quel mois? III EES 9
HELPP! HELP!!
5 sentences of la maison d’être in past tense for French using 5 different subjects pronouns
Hello!
Je suis venu à la maison.
Tu es sorti de la maison.
Il est parti avec ces affaires.
Elle est née en se faisant déposer par une cigogne.
Ils sont morts.
Answer:
Hello,
J'ai monté les escaliers.
Elle est venue à la maison.
Il est tombé du toit.
Nous sommes arrivés à la maison.
Elles sont sorties par la porte de droite.
Past tense: Auxiliary (être or avoir) in the present + past participle of the verb
I hope it will help you ;)
Rewrite the following statements starting with a different pronoun as indicated.
18. Il est drôle, mais il est laid. Elles
19. Elles sont belles et intelligentes: Ils
HELLLLLPPPPP!!!!!
18. Elles sont drôles, mais elles sont laides.
19/ Ils sont beaux et intelligents.
VII Que font-ils? Write the professions of the following people. . ( 10 pts.)
I changed the questions from images shown on the projector to descriptions
1. Il aide les malades. C’est un médecin__________________
2. Elle joue professionnelement du violon. Elle est une musiciennes._________
3. Il defends(defends) les innocents. C’est un _avocat__________
4. Elle enseigne les enfants. C’est une _institutrice_________________
5. Il travaille avec les ordinateur. Il est _informaticien.________________
6. Il etudie la gestion. Il veut être(he wants to be) comptable.__________
7. Il aide le docteur. Il est __infirmier.______________
8. Elle joue professionnement aux sports. C’est une athlète.___________
9. Il coupe(cut) les cheveux. Il est _coiffeur.________________
10. Il aide les clients au magasin. Il est _____________________________________________
Bonsoir,
2. Elle joue professionnellement du violon. Elle est violoniste.
4. Elle enseigne les enfants. C’est une professeur des écoles.
(on ne dit plus institutrice)
10. Il aide les clients au magasin. Il est vendeur.
What is photosynthesis
Answer:
is dis french
Explanation:
the process by which green plants and some other organisms use sunlight to synthesize nutrients from carbon dioxide and water. Photosynthesis in plants generally involves the green pigment chlorophyll and generates oxygen as a by-product.
Photosynthesis, the process by which green plants and certain other organisms transform light energy into chemical energy. During photosynthesis in green plants, light energy is captured and used to convert water, carbon dioxide, and minerals into oxygen and energy-rich organic compounds
Quels sont tes acteurs préférés
Answer:
1. Scarlett Johanson
2. Elizabeth Olsen
3. Zendaya
Léa
un film à la
français avec Charles. Les deux amis (the 2 friends)
des bonbons. Caroline et Stéphanie
son iPod dans un coin .
télévision et ils
Marie, elle
Bonjour,
Answer:
Léa regarde un film français à la télévision avec Charles.
Les deux amis mangent des bonbons.
Caroline et Stéphanie regardent la télévision.
Complétez: Fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the list.
demander
donner
échouer
écouter
enseigner
expliquer
oublier
trouver
M. Garnier (1) ________ la physique au lycée. C'est un excellent professeur! Il (2) ________ bien la leçon et les élèves (3) ________ toujours avec beaucoup d'intérêt (interest). Il ne (4) ________ pas beaucoup de devoirs mais on (5) ________ rarement à son (his) cours. Mes copains et moi, nous (6) ________ ce cours super!
The correct words to complete this text are enseigne, explique, écoutent, demande, oublie, and trouvons.
What is the text presented about?This text is about Mr. Garner a teacher the author of the text seems to admire due to his excellent classes.
How to complete this text?This text requires you to choose the best verb or action depending on the context, and then to conjugate the verb according to the subject. Here is the pattern most verbs in French language follow:
Manger (eat)
Je mange
Tu manges
Il/ell mange
Nous mangeons
Vouz mangez
Ils/elles mangent
Based on this, the correct way to complete this text is:
M. Garnier enseigne la physique au lycée. C'est un excellent professeur! Il explique bien la leçon et les élèves écoutent toujours avec beaucoup d'intérêt (interest). Il ne demande pas beaucoup de devoirs mais on oublie rarement à son (his) cours. Mes copains et moi, nous trouvons ce cours super!
Learn more about conjugations in https://brainly.com/question/5834260
#SPJ1
10 sentence’s using the passé composé et imparfait talking about a time your car broke down. And 13 sentences using the conditional to talk about what you would be doing in life 10 years from now.
Answer:
10 sentences with passe composer
Elle a expliqué son problème. (She explained her problem.)
Ils ont réussi. (They succeeded.)
J'ai entendu les nouvelles. (I heard the news.)
Je n'ai rien préparé. (I didn't prepare anything.)
Nous n'avons pas fini le travail. (We didn't finish the work.)
Il n'a jamais répondu à la lettre. (He never answered the letter.)
As‐tu mangé? (Did you eat?)
N'as‐tu rien mangé? (Didn't you eat anything?)
A‐t‐il attendu les autres? (Did he wait for the others?)
N'a‐t‐il pas attendu? (Didn't he wait for the others?)
Can u do this questions passage attached in another question
Bonjour;
1)
Pierre a treize ans.
2)
Il arrive à l'école vers 8h.
3)
Mme Dubois est son professeur de français
4)
M. martin est son professeur de maths.
5)
Il mange, il discute avec ses amis, ils jouent.
6)
Il a des cours de sciences, des cours d'histoire-géographie, un cours de sport.
7)
Le sport est son cours préféré.
Hello!
1) Pierre a treize ans.
2) Pierre arrive à l'école vers huit heures.
3) Le professeur de français de Pierre est Mme Dubois.
4) Le professeur de maths de Pierre est Mr Martin.
5) Pendant sa pause déjeuner, Pierre discute de tout et de rien avec ses amis er rigole beaucoup avec eux.
6) Les autres cours de la journée de Pierre sont l'après-midi les cours de sciences avec Mme Dupont et d'histoire géographie avec Mr Dupuis. Et en fin de journée Pierre a sport avec Mr Leroy.
7) Son cours préféré de sa journée est le cours de sport avec Mr Leroy.
? Question
Fill in the blank with the correct conjugation of the regular present tense verb in parentheses. It may help to review the conjugation charts on
pages 11-12 of the Expressing Likes, Dislikes and Desires tutorial.
Type the correct answer in each box.
Example: Je mange de la salade. (manger - to eat)
Nous
les carottes. (couper - to cut)
de la pâte. (pétrir - to knead)
les oeufs. (battre- to beat)
les fruits. (mélanger - to mix)
2
Tu
Vous
Elles
J
l'orange.(éplucher - to peel)
Answer:
Nous coupons les carottes.Tu pétris de la pâte.Vous battez les oeufs.Elles mélangent les fruits.J'épluche l'orange.En respectant les critères de réussite ci-dessous, tu feras une affiche sur des solutions qui permettraient de réduire notre impact sur l’eau. Remarque : tu peux choisir un des thèmes suivants : - économiser l’eau, - limiter la pollution de l’eau, - utiliser des moyens naturels pour dépolluer l’eau. Conseils : - Choisis un slogan percutant. - Écris lisiblement. - Illustre ton affiche. - Soigne ton travail
The poster title will be: "Protect Our Precious Resource- The remedy to lower our influence on Water"
The Poster Theme: Save WaterThe Poster Slogan: "Every Water Drop is vital, Conserve water today for a Sustainable tomorrow.What is the Poster about?A Poster is ordinarily a huge printed sheet that regularly contains pictures and is posted in a open put (as to advance something). A poster may be a piece of paper containing realistic and literary components that's ordinarily planned to be connected to a surface.
Some of the content of the poster will be: "Spare Water, Spare Life! Preserve water at domestic and in your community to secure this important asset." "Gather Water. Utilize rain barrels to gather water for watering plants and decrease your dependence on tap water."
Learn more about Poster from
https://brainly.com/question/25964758
#SPJ1
This discussion is about using the COMPARISON vocab with the Unit 2 NOUN vocab & ADJECTIVE vocab.
Make 5 SIMPLE comparison sentences in French using Unit 2 vocab with the vocab below:
(i.e. The spider is smaller than the cat.).
Aussi….que As…as Araignée, l' Spider, the Bête Dumb
Meilleur que Better than Arbre, l' Tree, the Brun/e Brunette
Moins….que Less….than Cerf, le Deer, the Content/e Content
Pire que Worse than Chat, le Cat, the Faible Weak
I didn't understand anything at the end of your question, this mixture of English and French is a real mess
Answer:
1) Le chien est plus bête que le chat.
2) L'arbre est plus solide que la fleur.
Translation:
1) The dog is dumber than the cat.
2) The tree is stronger than the flower.
Have a good day ! :)
Exercice 2 : Remplace les adjectifs par des propositions subordonnées relatives.
Exemple : Une forteresse imprenable -> une forteresse que l’on ne peut pas prendre.
1. Une histoire émouvante ----> Une histoire qui émeut
2. un plat immangeable ----> un plat que l'on peut pas mangé
3. un soldat inconnu ---->
4. un magazine hebdomadaire
5. une demeure inaccessible
6. l’amour maternel
7. un ami fiable
8. des événements incroyables.
Bonjour;
1. Une histoire émouvante ----> Une histoire qui émeut
2. un plat immangeable ----> un plat que l'on peut pas mangé
3. un soldat inconnu ----> un soldat dont on ne connaît pas l'identité.
4. un magazine hebdomadaire -> un magazine qui paraît toutes les semaines
5. une demeure inaccessible-> une demeure à laquelle on ne peut pas accéder.
6. l’amour maternel-> l'amour qui vient d'une mère
7. un ami fiable- > un ami à qui on peut se fier
8. des événements incroyables.-> des évènements qu'on ne peut pas croire
9→ Tu possèdes déjà tout t'en rends même pas compte. Choose the correct option to fill in the above blank. A ce que tu as besoin ce duquel tu as besoin Cce dont tu as besoin OK ✓ pour être heureux et tu ne *
Bonjour;
Tu possèdes déjà tout ce dont tu as besoin pour être heureux et tu ne t'en rends même pas compte.
How to make nous / commencer / études supérieures into a present tense sentence.
Bonjour,
Nous commençons des études supérieures.
Indicatif
Présent
je commence
tu commences
il commence/elle commence
nous commençons
vous commencez
ils commencent/elles commencent
write a paragraph 80 to 100 words about school subjects you prefer and hate state reason for each subject.
please in french if not then in English
please quickly I have test tomorrow
Answer:
J'aime la biologie parce que c'est très amusant et que j'apprends des choses sur les plantes. J'aime aussi la chimie parce que mon professeur est drôle. J'aime la musique parce que c'est très amusant avec mes amis, mais je n'aime pas mon professeur. Je déteste l'éducation physique parce que je n'aime pas le sport et que c'est vraiment ennuyeux. Je n'aime pas la physique parce que c'est vraiment difficile et ennuyeux. Le mathématiques sont les pires parce qu'elles sont très dures.
Explanation:
It says:
I like biology because it's great fun and I learn about plants. I also like chemistry because my teacher is funny. I like music because it's great fun with my friends, but I don't like my teacher. I hate physical education because I don't like sport and it's really boring. I don't like physics because it's really difficult and boring. Maths is the worst because it's really hard.
Conjuguez le verbe. (Cojugate the verb) using prendre, comprendre and apprendre
Tu _____________________ beaucoup dans ton cours d’art ? (apprendre)
Conjuguez le verbe. (Cojugate the verb) using prendre, comprendre and apprendre
Je ____________________ le chocolat chaud chaque matin quand il fait froid. (prendre)
Conjuguez le verbe. (Cojugate the verb) using prendre, comprendre and apprendre
Vous ___________________ le dîner à sept heures du soir. (prendre)
Need help with my french work
Completion of sentences in French with appropriate expressions is given below.
How to write the expression1. Pour prendre des photos, nous avons besoin d'un appareil photo.
2. Vous pouvez écouter un CD avec un lecteur de disque.
3. Pour regarder des films à la maison, vous avez besoin d'un téléviseur et d'un DVD ou d'un cinéma maison.
4. Pour accéder (avoir accès à) votre e-mail, nous avons souvent besoin de donner l'adresse.
5. Mes amis et moi restons en contact via (grâce aux) réseaux sociaux.
6. Quand un ordinateur se plante (crashes), on doit le faire réinitialiser
7. Parfois, on vérifie tous les e-mails de mon ex-copain/copine.
8. Il faut conserver les documents électroniques importants.
Learn more about expressions on
https://brainly.com/question/29750943
#SPJ1
ecris le nom des fetes qui manquent pour completer la liste des jeurs feries en france
Bonjour bonjour,
Alors;
Le premier janvier correspond au nouvel an.
Le 14 juillet est la fête nationale française.
Le premier mai, on fête le travail.
Le premier novembre, c'est une fête religieuse: des morts.
Le 8 mai, les Français commémorent la fin des combats en Europe contre l'Allemagne nazie.
Le 11 novembre, est un jour férié dédié aux commémorations.
Enfin, le 25 décembre, mais c'est Noël !
Bonjour,
Le 1er : nouvel an.
Le 14 juillet : fête nationale française.
Le 1er mai: la fête du travail
Le 1er novembre : fête des morts.
Le 8 mai : fin de la guerre en Europe
Le 11 novembre: l'armistice
Le 25 décembre : Noël
winston smith souhaite lire un livre qui est interdit :imaginer les ruses qu'il doit deployer pour echapper a la surveillany du partit
Pour échapper à la surveillance du Parti et lire le livre interdit, Winston Smith doit être très prudent et utiliser différentes ruses.
Comment ce qui précède se produira-t-il ?Tout d'abord, il peut essayer de trouver un endroit secret et caché où personne ne le dérange.
Cela pourrait être une pièce isolée, un grenier ou une cave. Il peut également essayer de se faire passer pour malade ou travailler en dehors des heures de bureau pour avoir du temps libre. Il peut également dissimuler le livre dans des endroits inattendus, tels que sous son lit ou derrière un tableau.
Enfin, il peut changer de cachette régulièrement pour éviter de se faire prendre. Winston doit être extrêmement vigilant et créatif dans ses stratégies pour éviter de se faire repérer par le Parti et lire le livre interdit.
Learn more about surveillance at:
https://brainly.com/question/14895186
#SPJ1